1 2 5 1 3 3孩 子 学 得 快 乐4 3 1 6 6| 2 7| 2 · 7 5 7 3 5 1 · 4 3 2 2 2 · 6 7 7| 3 2 7 1| 2| 3| 7 · 6| 6| 3 您 的 父 亲 年 月 号 【 写 作 指 导 ： 在 写 作 中 怎 样 展 开 联 想 】 学 生3 7 · 5| 7 3| 7 5 7 6 6| 7 6最 常 见 的 毛 病 就 是 内 容 贫 乏5 2 7 5无 事 可 写6 4| 4 5无 话 可 说5 1 · 2 5这 种 现 象2 3| 2 1 · 3 · 3 · 1| 7 5| 1| 5有 人 往 往 归 结 为 词 汇 缺 乏6 7 6 5| 2| 2 3 3遣 词 造 句 能 力 不 足3 · 2其 实1 2 4 3| 6 · 4| 2 5 · 3 · 5 1 6 6 6| 1 5 7| 5 1 2 · 5 2这 主 要 还 是 因 为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上4 6 · 3 · 1 4 7 4 6| 7 · 4发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故4| 6 1 5 5| 6 4 7| 1把 联 想 运 用 到 写 作 中1 6 4 4 2| 2 5 4 · 7 4 5可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实5 5 · 1 5 2| 6| 6表 达 生 动 、 形 象2 7 7 5学 生 在 中6| 1 6 2 7 2 6怎 样 展 开 联 想 呢4 7 1 2 6 1 3 4 4| 2 · 4 5 3 · 6 3 3 2 · 5 3| 1 · 7 2 3| 6我 们 可 按 照 下 列 三 种 思 路 去 培 养 和 发 挥 自 己 的 联 想 能 力2 3| 7 7 7 1 · 7 7 4 7| 6| 4 3 5 5 一 是 从 相 近 相 关 的 方 面 去 联 想5 2 7| 6 5 7 6 4 2 · 1 3 1 3也 就 是 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知6 5 4 5 3 1 7| 1 6 5| 6 7 1 · 3| 2| 2 7 6 · 2 3 2 · 3| 4 1 4 · 1 7 1而 引 起 跟 它 在 时 间 或 空 间 上 有 相 近 或 相 关 关 系 的 其 他 事 物 的 联 想2| 2 · 6| 7 1 7 · 5 3 · 4 · 4 · 1 3 6 6| 3 2 2 5 4 5 1 5苏 轼 的 《 水 调 歌 头 & m i d d o t ; 明 月 几 时 有 》3 7 · 1 4 2由 人 间 独 酌2 7 · 1 6| 5 4| 4起 舞 弄 清 影 写 起2 7| 7 7 5| 7 5| 1 7联 想 到 人 的 悲 欢 离 合2 4 4 · 7 3 · 3 1 · 1 3 1 7 5 4 7 · 7 · 3 · 4| 3| 5这 些 都 是 由 相 近 、 相 关 的 事 物 而 引 起 的 联 想7 2 1| 6| 4 7 · 4 5| 6 3 · 6| 7 4 1 1 二 是 抓 住 相 似 的 特 点 展 开 联 想7 4| 5 3是 指 作 者
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详细信息
专辑名称：777游戏盒
版权号：0237206442
发行地址：江永县