4 5 7| 4 7| 5 3 2| 3 7 1掉 书 袋 ； （ ） 、 只 问 不 学3 3 1| 2| 2 · 4 6 2 3 7 5 5是 偷 懒 虫 ； （ ） 、 不 学 不 问7 4 6 4 3 4 2 2 5 7 4 4是 大 白 痴 ； （ ） 、 又 学 又 问6 7 3 · 5是 智 慧 人7 2 3| 4 3 2 6 3我 用 形 象 化 的 比 喻4 4 4| 1 · 6 4| 4| 1 2| 1来 告 诉 同 学 们 ： 学 与 问7 1 7| 2| 7 3 5| 5 5 7 · 3实 际 上 它 有 四 种 辩 证 关 系1 2所 以3 1 · 4 · 6 · 6你 在 论 说 时1| 3| 5 2 3 4 3 6 6 · 7 1 · 6一 定 要 面 面 俱 到 、 不 可 缺 一5 · 6| 4 3 7 1| 2 7 3 4 3| 1| 7 2由 于 人 生 阅 历 与 实 践 经 验 的 不 足7 6| 4 6 2| 6 1同 学 们 在 撰 写 时7 2 · 2 1 4 7| 4 7 2 · 5| 6 1往 往 会 挂 一 漏 十 、 偏 面 不 全7| 2| 4| 4| 7 2| 7 · 5 · 7 6 6 · 2| 3而 改 变 这 一 毛 病 的 最 有 效 方 法5 2 6 1 2 7| 3 · 4 · 1 · 6 2那 就 是 多 多 参 加 社 会 实 践4 7 7 4 · 7| 1 4 2 2 3 · 2从 中 观 察 、 体 验 、 了 解 之3| 3 4| 4 3 第 二 种1 7 2 3| 4 4 5 2开 掘 深 邃 的 思 辨 性2 · 7 2 7| 3 1在 这 个 世 界 上7 6 7 · 2 6 6 1| 7 1 7 4 5我 们 应 该 认 识 到 ： 任 何 事 物2 6 3 · 2| 5| 3 1 1它 都 是 一 分 为 二 的6| 2 1 3 4 6 6懂 得 了 这 个 道 理2 · 3 · 7 · 7 2 6 4 3 2 · 4| 2那 么 你 对 年 的 上 海 高 考 大7| 3 2 · 2 · 6 · 1 2就 不 会 有 误 解 了3 · 3比 如5 5| 3 6 1 7 5 2 4 7| 6 7 3 3 1 7 5| 7 3 2 6| 2我 曾 出 过 一 道 有 关 牙 买 加 百 米 女 运 动 员 奥 迪 的 材 料7| 2 3| 3 5 4| 5 · 6 · 5全 文 如 下 ： 岁 的 奥 迪5 7 4 · 6 · 4 1 5 7 · 1 4 1 1 6 1 4 7 · 4 7 5 1 · 5 7 2 1| 7 4 · 5 3 5 · 3 1 · 2 2| 4在 国 内 参 加 选 拔 赴 & l s q u o ; 北 京 奥 运 会 & r s q u o ; 的 女 子 百 米 竞 争2 4| 1 7我 们 知 道
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