2 7起 来3| 7| 3 3 · 4 · 4 6 3| 5向 几 位 军 官 道 过 晚 安1 7| 5 5上 楼 去 了7| 2 6 6| 2 6 1 · 1 4 · 3 7 1正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时1 6 3| 2蜡 烛 灭 了1 · 1 · 1 · 2 · 1| 5 5 7| 1 1| 1 · 5这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记3 1 2 · 2| 4 3 4 5 4 1 5| 2| 5 · 7 5此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张7 3| 3 · 6 · 1 6 4 3当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候1 7 5 1| 1 3| 1 1 4 7 · 3| 6 1我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气2 1| 5 1 · 2| 1 1 6 1 3 6 7 4| 3 5 7 · 1 5 2 1 4同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人6 6 · 4 7 1| 4 4 3 3 6 · 1 6 4 2更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘3 · 3 4 3看 到 这 里3 6 4 5 7 · 2 · 1| 5| 1 5 7同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说1| 4自 然3 5| 1 4| 5 · 5 1也 就 找 到 了 感 点3 · 1 5| 7 · 1 4| 7| 4 7| 6 · 1 · 4 6 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候7 5 6 · 1 5 4 · 2| 4| 4 · 7 4最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想2| 4 6 7| 3 4| 1 4可 以 结 合 全 代 来 谈7 1 4 5 7 5| 2 4| 7| 5| 4 4 6 1也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈3 2 · 1 1 1 5谈 自 己 的 体 会1 3 1 7 2自 己 的 看 法4 7 4 5 · 3 · 3 · 1 · 4| 6 4 4 4 3 6自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样6 7 4 2 5 7| 3| 5 · 5同 学 们 认 识 问 的 能 力5 5 5 3 1 1 6 3 1| 7 1 1 6| 1| 1 3表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高6 · 2| 1 5 1 4 4 、 结 合 感 点2 · 5| 4 · 2 · 3 · 1| 4 2 5 3 1 · 4 1 4 7 · 7 2| 5| 4| 7展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的1 · 1 5 · 3 6 4 7 · 5如 果 我 们 面 面 俱 到2 · 4 · 2 7 · 7 4 2 2哪 点 都 不 会 谈 清 楚4| 5| 2| 4 5 6| 4 1 4 · 2 · 6 5 3 2| 4 7 2| 6 5 7 7| 6只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活
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详细信息
专辑名称：澳门庄闲最简单的路子
版权号：320074810
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