1 4 1 2 · 6 · 7 2 3 7| 7就 可 以 产 生 一 个 的 雏 形1 3 2 2| 2 4| 2 5 6| 6 · 4 · 4也 就 是 找 到 了 他 想 写 的 的 魂5 · 4 5 6 6 · 5 6 （ ） 接 下 来2 · 3 · 1 5| 5 · 1 · 7 · 1 2学 生 就 要 动 手 写 作 了1 2| 2 5| 1 · 4 4 5 5| 5 4 3 3 6 1小 学 生 写 作 要 培 养 良 好 的 写 作 习 惯1| 6 5 7 · 3 1| 4 4 7 5 2 7拟 定 提 纲 可 以 使 整 齐 、 完 整5| 1 · 5 1 7 1 5 1根 据 提 纲 分 好 大 段6 4 1 · 3 · 3| 4 4| 1 · 1分 段 也 是 非 常 重 要 的2| 5 6 5 6一 个 个 段 落2 7 2 3 3 5| 3好 比 一 块 块 骨 头2 7 5 3| 3和 骨 骼 一 样3 6 5 4 6 5 4 2 2| 4 6 1| 2 6 4一 个 个 段 落 通 过 有 序 的 排 列 、 连 接2 7 1 · 4 2 6| 7 1| 3形 成 一 篇 完 整 的 作 品2 7 4 6 6| 7 7 6 6 1 7 · 7 1 · 4| 4 6 3 4这 对 初 学 的 人 来 说 是 一 个 非 常 必 要 的 步 骤4 6 5| 6 4| 2 4 7| 1 4 7 5 7 · 4 · 4| 5| 2 7 · 4 5 6| 3 6 3 2 5 2| 7再 下 去 就 可 以 把 学 生 收 集 到 的 自 己 感 兴 趣 的 材 料 一 一 填 补 上 去 了2 · 4 1 1 6 · 3 6 7 6 · 1| 1 · 7 · 3 7那 么 这 一 步 也 就 显 得 非 常 简 单 了3 6 6 1 3 6| 4| 2 （ ） 最 后 检 查7 3 1 7 1 7 1 5可 不 要 小 看 这 一 步3| 2 7 7 · 5作 品 完 成 后3 3| 6 1| 2 1| 4| 3 · 4 · 5 2 5 5| 1反 复 修 改 是 一 篇 文 章 必 有 的 过 程1 4 5 · 2 7| 1 · 6 5 2 · 3 2 6往 往 写 作 时 没 有 想 到 的 佳 句6| 2 1| 2| 5 7 · 5 5| 4在 修 改 时 会 突 然 想 到6 · 2 3 6 6 4 1| 4 5这 时 就 需 要 反 复 斟 酌1 4| 7 3 · 6 5 2 6 4 4 · 4 7看 一 看 究 竟 用 哪 一 个 更 好 了1| 2| 1 · 1 当 然
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